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教师工资改革新消息2020年调整

时间:2020-11-09 14:49:47  来源:  作者:

教师工资改革新消息2020年调整 教师待遇的问题,多年来一直被强调,但真的只是口头上的增加,执行和落实真的不尽如人意。

以至于老师对加薪的第一反应是:雷声大雨点小而已。

但是最近国务院说要求落实教师工资不低于公务员的政策!

通知明确,所有工作应在2020年底前完成,确保各地区教师工资不低于当地公务员工资,不得拖延。

意思很好理解。2020年,将实施教师加薪。

事实上,早在2019年底,教育部最近就出台了一系列政策,涉及到2020年全国范围内教师的工资、职称、工作量等问题,下面将详细解读。

教师工资:2020年,义务教育教师平均工资收入水平不应低于当地公务员,作为监督检查的重点。

通知指出,各地要高度重视义务教育教师工资待遇保障,认真落实《义务教育法》和中央有关文件关于义务教育教师平均工资收入水平不低于地方公务员的规定。

通知共5页,页,前一页和12345页,强调各地要按照国务院关于保障义务教育阶段教师工资待遇的工作部署,统筹安排,加大工作力度。在年终向公务员发放奖励补贴和安排下一年度财政预算时,要统筹考虑义务教育教师待遇的保障。

通知明确指出,各省(自治区、直辖市)要结合本地实际,于2020年上半年组织对本行政区域内义务教育教师工资收入执行情况进行监督检查。对发现政策落实不到位的,要采取约谈、问责等措施督促整改。

这意味着教育部将重点监管义务教育阶段教师工资收入不低于地方公务员,教师工资不低于地方公务员。此外,随着事业单位改革的完成,我国事业单位规模将缩小,国家将为事业单位留出更多的资金。义务教育作为一种公益性的性质不会改变,只会加强,这意味着中小学教师的工资会进一步提高。

教师职称:部分省市的职称政策迫使教育部进行国家职称改革

2019年,山东、河南率先实施教师职称改革。在农村学校工作一定年限的教师,可以不受单位结构比例限制,直接进行高级职称评审。在这些政策实施之前,至少会向教育部申报备案,也就是说教育部是知情的,即使不知道,这些政策也引起了全国各地教师的共鸣,迫使职称制度改革迫在眉睫。

也就是说,2020年,各省市将出台更多的教师职称改革方案,这将为教师职称改革释放更多红利。

教龄津贴、班主任津贴和各种补贴

现行的工龄津贴政策是1985年实行的,最高10元的政策被一线教师诟病。

一共5页,上一页,12345,下一页。对于现在的教龄标准,很多老师好像是鸡肋,一直停留在10块钱的标准。要知道这个数额等于没有。好在河南加大了招考力度,这次下发的文件明确规定了提高教师教龄津贴的标准,按照教龄每增加一年增加10元的标准计算核定。

现行教师教龄津贴标准是:如果教龄小于

说到论资排辈的待遇,很多老师大多是感叹。这是因为,在很多老师眼里,几块钱的教学工资根本不值一提。

但令人欣慰的是,从2019年7月1日起,河南省教师教龄津贴将调整为每年每月10元的政策。这样一来,教满10年每月可获得100元教龄津贴,教满20年每月可获得200元教龄津贴,打破了34年教龄津贴的监禁。

河南省的这一波操作,无疑给了其他省市的老师们一颗定心丸。

教龄增加的背后是一个老师青春的消失,是春夏秋冬无数次献身教育的见证。只有给教师发放教龄津贴,才能让老教师感受到最大的安全感。

2

几十元的班主任津贴

它不再支持繁重的工作负载

由于班主任津贴与工作量不匹配,导致许多校区班主任短缺。就工作内容和工作回报而言,班主任的津贴没有达到应有的回报。换句话说,目前班主任津贴每月几十元的标准确实阻碍了教师的积极性。

据了解,班主任不仅要承担学科教学的任务,还要更加注重学生道德教育和道德修养的提高,还要承担家校沟通的工作。单从工作量和工作性质来说,班主任的工作更加复杂。

心理压力大,工作量至少是普通老师的两倍,学校管理带来的压力大,经验投入与物质奖励不成正比,这些都是班主任工作辛苦的主要原因。

共5页,顶页,12345,而就在今年,很多省市明确下发文件要求班主任津贴标准大幅上涨,全国很多省市对班主任津贴进行了相应的改革、调整和完善。其中,山东省出台了新的教师津贴标准,规定了中小学、学前教育、中等职业学校等班级教师的津贴标准。不得低于每月400元,并要求各地根据各地实际情况继续提高标准。

可以推断,2020年,班主任津贴肯定会涨。

工作量:减少各种考试,让老师安心育人。

2019年12月16日,教育部发布《关于教师教龄津贴的若干规定》。

《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》规定:坚决克服重分数轻成绩的形式主义,不要通过上传工作场景截图或录制视频等方式代替对实际工作的评价,如微信工作组、政府申请等。

保证中小学督导检查考核项目在现有基础上减少50%以上。坚决减少社会事务进校园,减少填表和调动中小学教师的工作。

通过减轻教师的负担,教师可以把更多的精力放在教书育人的事业上,放在以德育人的使命上。无止境的检查,无止境的形式将成为历史。

综上所述,重点关注以下四点:

1、教师绩效工资改革

管理人员和关键教师的津贴由教育部门支付,并有额外的资金和绩效加薪。这项改革措施不仅可以增加教师的个人收入,还可以充分调动教师的工作积极性。

2.农村教师补贴改革

2015年至2020年的农村教师支持计划是通过改善教师待遇留住优秀人才。目前,各地开展了有效提高农村教师工资的试点工作。比如福建的补助标准从200元提高到600元,除此之外还可以享受每人每月300元的乡镇工作津贴。

共5页,页,12345页,年底公务员、国企职工、民企职工将获得年终考核奖(年终奖)。目前,安徽省合肥市和芜湖市部分地区已经探索实施

总之,2019年,部分地区明确指出教师待遇不应低于当地公务员,很多教师对未来待遇调整充满期待。虽然2020年教师工资能翻倍有些夸张,但是2020年教师工资肯定会涨。

写在最后:

老师不是神,不能不食人间烟火,但闻起来像铜肯定不对。一线教师认为提高教师工资就是尊重教师,这不是没有道理的。

从教育部和其他省市的现行政策来看,2020年,教师的工资、职称制度、各种补贴和工作量都将发生较大变化,并朝着一线教师所期待的方向前进。最终到2020年,义务教育教师的平均工资收入不会低于当地公务员!

共5页:顶页12345底页

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